研發管理

在上篇研發設計部門與行銷、生產製造部門間的互動關係與內容的文章中我們深入討論各部門間需要產生密切互動的場合分別是新事業規劃與新產品開發專案的時機，該文整理研發設計與行銷、生產製造間互動的工作項目；本文將進一步討論研發設計部門與行銷部門間互動的協調與不協調的情境…

在上一篇研發部門與其他部門的互動關係，兼談部門間的本位主義的文章中我們談到什麼是溝通？什麼是互動？為什麼部門間的互動很重要？以及企業部門的本位主義形成的原因；本文則進一步討論研發部門與行銷、生產製造部門間的互動關係與內容…

之前的Blog文章即不斷提到研發人員搞「自閉」，他們專心於技術開發，懶得浪費時間與他人溝通，導致研發技術項目的價值、研發進度、需要其他部門配合的事項、…等等，「外人」無法一窺面貌，導致研發部門成為化外孤島，獨立於其他部門合作的互動架構之外，影響到企業的經營績效；由於此為普遍現象，因此本文即針對這個主題進一步的討論…

本文撰寫的動機為闡述組織的中階管理者的處境不是那麼的悲催，處於上、下不是人的窘境；反而中階管理者可以化被動為主動，成為組織知識創造、創新與變革的啟動器；事實上我所見過的優秀組織都是由有一群合作緊密的開創型中階管理者「掌管」著組織的發展與創新；本文所描述的中階管理者的職責與修練，需要時間與經驗的磨練，絕非一蹴可及；一開始做不到位、做不好是正常的，因為大家也都做不好；但經過一番努力之後，你可能已經贏過很多人了，但怎麼做呢？…

組織也和人一樣，其能力也需要成長，而且必須快速的成長，才能在所處的環境中持續存活或活出自己的價值；多年以來組織學習即是組織競爭力重要的課題；組織是否能持續快速的學習是我們檢視一家組織持續競爭力很重要的指標，當組織不再學習的時候，我們會認為他們離覆亡之日不遠了；對於能進行學習的組織，我們就稱之為學習型組織；本文即以學習型組織這個議題為主軸進行討論…